Vorstellungen vergleichen, ohne Zahlen zu sagen

Japanischer Name: 数字を言わないイメージ合わせ

Materialien

Geben Sie jeder Person eine Zahlenkarte. Sie dürfen auf ihre eigene Nummer schauen, dürfen diese aber nicht zeigen. Stimmen Sie zu, dass eine höhere Zahl ein größeres Lebewesen darstellt.
Jede Person wählt ein Lebewesen, das zu ihrer Zahl passt – zum Beispiel eine Ameise für eine niedrige Zahl oder einen Wal für eine hohe Zahl. Sie nutzen ihr eigenes Urteilsvermögen.
Mischen Sie sich und reden Sie 4 Minuten lang. Beschreiben Sie die Kreatur, ohne die Zahl zu nennen oder numerische Hinweise zu geben, beispielsweise ihre Position auf einer Zwanzig-Punkte-Skala.
Bilden Sie Paare mit einer Person, deren Zahl nahe an der eigenen zu liegen scheint. Die Leitung hilft, damit alle ein Paar finden. Decken Sie gleichzeitig auf.
Vergleichen Sie die Zahlen und besprechen Sie die Anhaltspunkte für die Auswahl der Partner. Erkennen Sie, dass Menschen die Skala unterschiedlich interpretieren, und ändern Sie dann das Thema oder beenden Sie den Vorgang.

Ältere Grundschulkinder: Reduzieren Sie die Karten auf 1–10 und verwenden Sie ein konkretes Thema, z. B. die Größe von Fahrzeugen.