No.303
停止！估步数Stop
日文原名: ストップ（何歩で届く？）
所需物品
- 地面粉笔或地板胶带
玩法
- 画一个大圆，按人数分区，中央再画一个小的“Stop”圆。每人选一个不同的代号，例如水果名，并站在自己的区域。
- 首位发令者叫出1个代号。被叫者走进中央并喊“Stop！”其他人向圆外步行，听见喊声立即停下。
- 中央的人选择1名已经停下的伙伴，估计走几步能到对方身旁，并先报出步数。约定使用普通步幅，不能刻意跨大步或走小碎步。
- 按报出的步数前进，检验估计。如果停下时，与对方脚的距离不超过自己1只脚的长度，就算成功。
- 全员返回自己的区域，由当前中央的人叫下一个代号。每人至少被叫过1次后，回顾哪些估计方法有效，再结束。
年龄与参与方式调整
学龄前与成人同走估3～5步。小学高年级可两种步幅者估同距离比较。