Stopp: Wie viele Schritte entfernt?

Materialien

• Kreide oder Bodenmarkierungsband

Spielanleitung

1. Teilen Sie einen großen Kreis in Personensektoren und zeichnen Sie einen kleinen Stopp-Kreis in der Mitte. Wählen Sie unterschiedliche Namen, etwa Früchte, und stellen Sie sich in die eigenen Sektoren.
2. Die erste rufende Person nennt einen Namen. Die genannte tritt in die Mitte und sagt „Stopp!“. Die anderen gehen vom Kreis weg und halten beim Ruf an.
3. Der Spieler in der Mitte wählt jemanden aus, der angehalten hat, und gibt bekannt, wie viele gewöhnliche Schritte ihn seiner Meinung nach erreichen werden. Stimmen Sie zu, keine großen Schritte oder kleine Schlurfschritte zu machen.
4. Gehen Sie genau die angekündigte Anzahl an Schritten, um die Schätzung zu testen. Es gelingt, wenn Sie innerhalb einer eigenen Fußlänge von den Füßen des anderen Spielers ins Ziel kommen.
5. Alle gehen in die Sektoren zurück und die mittlere Person ruft den nächsten Namen. Fahren Sie fort, bis alle einmal aufgerufen wurden, und besprechen Sie gelungene Schätzungen.

Möglichkeiten zur Anpassung

Vorschulkinder: Gehen Sie mit einem Erwachsenen und schätzen Sie die Distanz auf drei bis fünf Schritte. Ältere Grundschulkinder: Vergleichen Sie Schätzungen für die gleiche Distanz von zwei Personen mit unterschiedlichen Schrittlängen.

Quellen und Referenzen

• メキシコ・バハカリフォルニア州教育当局 ¡Todos a Jugar 2020! Fase 3 Actividad 3 Stop ↗