No.155
हमारी साझा यादों का स्क्रॉल
जापानी नाम: みんなの思い出絵巻
ज़रूरी सामान
- हर व्यक्ति के लिए कागज का एक बड़ा कार्ड
- कागज की लंबी शीट और चित्र बनाने का सामान
- गोंद या आसानी से हटने वाला टेप
- प्रदर्शन के लिए कई LED मोमबत्तियाँ
कैसे खेलें
- एक लंबी शीट पर सुबह, दोपहर और शाम जैसे खंडों के साथ दिन के क्रम को बाएं से दाएं चिह्नित करें। सभी को एक कार्ड दें और उनसे एक यादगार दृश्य चुनने को कहें। चित्र बनाते समय कमरे में रोशनी रखें।
- यदि आप चाहें तो चयनित दृश्य बनाएं और कुछ शब्द जोड़ें। ड्राइंग कौशल का मूल्यांकन न करें; स्कूल-पूर्व आयु के बच्चे केवल रंगों या आकृतियों का उपयोग कर सकते हैं। वयस्क केवल वही शब्द जोड़ते हैं जो बच्चा उनसे लिखने के लिए कहता है।
- कार्डों को बारी-बारी से दिखाएँ और उन्हें उचित समय अनुभाग में संलग्न करें। दोहराई गई घटनाओं को एक साथ रखें। अलग-अलग छापों को न मिटाएं या हर किसी के काम को एक तस्वीर में मर्ज न करें।
- एक बार जब सभी कार्ड प्रदर्शित हो जाते हैं, तो एक वयस्क एलईडी चालू करता है और उन्हें कागज से थोड़ी दूर रख देता है। स्क्रॉल देखने के लिए पर्याप्त रोशनी रखें। जो लोग चाहें वे अपने चित्र में केवल एक विवरण प्रस्तुत कर सकते हैं।
- सूत्रधार एक उंगली से दिन के क्रम का पता लगाता है। कमरे की रोशनी बहाल करें और किसी वयस्क को एलईडी बंद करने के लिए कहें। प्रतिभागियों और अभिभावकों की सहमति से ही कार्य को प्रदर्शित या फोटोग्राफ करें; पहले से सहमत हों कि इसे रखा जाएगा या घर ले जाया जाएगा।
ज़रूरत के अनुसार बदलाव
स्कूल-पूर्व आयु के बच्चे: केवल चित्र या रंग। प्राथमिक विद्यालय के छोटे बच्चे: किसी चित्र में एक शब्द जोड़ें। प्राथमिक की ऊपरी कक्षाओं के बच्चे और वयस्क: कालानुक्रमिक व्यवस्था पर चर्चा करें।