No.156
Courrier de remerciement
Nom japonais: ありがとう郵便
Matériel
- Une grande carte pliée par personne
- Une carte pour chaque participant rédigée au préalable par l'animateur
- Du matériel de dessin et une boîte aux lettres
- Une bougie LED centrale
Comment jouer
- Un adulte allume la LED centrale. Expliquez que les participants se souviendront d’avoir été aidés aujourd’hui et décrivez l’action spécifique. Montrer où écrire le nom du destinataire.
- Choisissez une personne à remercier. Écrivez ce qu'ils ont fait et ce que vous avez ressenti. Les enfants d'âge préscolaire peuvent faire un dessin ; un adulte vérifie avec lui le message prévu avant d'ajouter quelques mots.
- Pliez la carte pour garder son contenu privé, écrivez le nom du destinataire à l'extérieur et mettez-la dans la boîte. Demandez de l’aide à l’animateur si nécessaire ; n'inventez pas une expérience juste pour avoir quelque chose à écrire.
- L'animateur vérifie les noms et remet les cartes. Les destinataires lisent en privé à leur place et choisissent de lire ou non à haute voix. N’exigez pas de réponse ni quoi que ce soit en retour sur-le-champ.
- L'animateur remet également à chacun sa fiche préparée décrivant une action positive réelle et vérifie que tous l'ont reçue. Regardez brièvement la lumière, rétablissez l'éclairage de la pièce et demandez à un adulte d'éteindre la LED. Remettez les cartes à leurs destinataires pour terminer.
Variantes et adaptations
Enfants d'âge préscolaire : dessinez et demandez à un adulte d'écrire le message. Enfants plus jeunes du primaire : décrivez une action. Grands élèves du primaire et adultes : ajoutez leur ressenti.